Издание подготовлено по материалам музея истории училища, периодической печати, официальным документам и предназначено для командиров, политработников, препода­вательского состава как пособие в проведении политико-воспитательной работы с курсантами — будущими офицерами инженерных войск.
Сборник может быть использован также в целях военно-профессиональной ориентации школьной и допризывной мо­лодежи и военнослужащих, желающих поступить в ВУЗы инженерных войск.
Идеологическому активу, пропагандирующему историю училища и его славный боевой путь, в практической работе, кроме предлагаемого сборника, рекомендуется использовать актуальную информацию, публикуемую в периодической пе­чати, примеры из жизни армии, а также встречи с выпуск­никами  и участниками описываемых событий.
Брошюра рассчитана и на массового читателя.
Одобрена и рекомендована к изданию политотделом училища.

ОБ АВТОРАХ И ИСТОЧНИКАХ

Составители:
подполковник ВОЛОШИН Орест Иванович, офицер политотдела училища;
подполковник ВИЛЬЧИНСКИЙ Николай Станиславович, офицер отдела кадров;
прапорщик ШИПИН Аркадий Николаевич, внештатный начальник музея истории учи­лища.

Илья Григорьевич Эренбург (1891-1967) — выдающийся советский писатель, автор широко известных романов «День второй» (1933), «Па­дение Парижа» (1941; Гос. прем. 1942), «Буря» (1946—1947; Гос. прем. 1948) и др., многих поэтических сборников, острой публицистики, собранной в трех книгах под общим названием «Война» (1942—1944), мемуаров «Люди, годы, жизнь». Лауреат международной Ленинской пре­мии «За укрепление мира между народами» (1962). Награжден двумя орденами Ленина, другими орденами и медалями. Произведения Эренбурга переведены на все основные языки мира.

Стр. 7
Составление списков награжденных и подготовка их к опубликова­нию выполнили Кичатов Ф. 3., Вильчинский Н. С. и Шипин А. Н. Для уточнения и сверки использованы официальные документы (все орденоносцы внесены в списки проекта).

Стр. 31
«Человек из легенды» — отрывок из книги «Старейшее инженерное» (с. 303). Напечатан под названием «Там, где более опасно». Для книги подготовил Ф. 3. Кичатов.

Стр. 36
«Умножайте славу училища!» — автор — подполковник В. А. Ры­балко.

САПЕРЫ ИДУТ ВПЕРЕДИ

(вместо предисловия)

Немало добрых слов сказано и написано о выпускниках нашего училища. Где бы офицеры ни служили, они гордятся именем ждановца, берегут славу родного военно-учебного заведения — оно вооружило их глубокими военными и тех­ническими знаниями, сформировало превосходные морально-деловые и нравственные качества. Именно эта подготовлен­ность позволяет выпускникам умножать богатые боевые тра­диции инженерных войск, старейшего инженерного училища, заложенные предшествующими поколениями — героями гражданской и Великой Отечественной войн.

Боевой опыт ветеранов, чувство горячего патриотизма и социалистического интернационализма как бесценное насле­дие усвоили и обогатили выпускники, награжденные орде­нами и медалями за подвиги, совершенные при выполнении интернационального долга, за разминирование территорий в родной стране и за рубежом, за высокие показатели в бо­евой и политической подготовке, трудовое отличие, мужест­во и отвагу.

Это передовой отряд, цвет и гордость училища — сапе­ры, всегда идущие впереди. Они удостоены большой чести. За мужество и героизм, проявленные в составе ограничен­ного контингента советских войск в дружественном Афга­нистане, награждено 66 офицеров, из них посмертно — 5 че­ловек.

В настоящее время в училище проходят службу десять офицеров, пять прапорщиков и три курсанта, отличившие­ся на афганской земле. Шесть человек удостоены ордена Красной Звезды, три офицера отмечены орденом «За служ­бу Родине в Вооруженных Силах СССР» III степени и два человека — медалью «За отвагу». Всего в училище за отли­чие по службе, ревностное исполнение воинского долга, ус­пехи в обучении и воспитании награждено более 70 офице­ров и прапорщиков. Их имена произносятся с уважением. Это мастера своего дела.

Курсантам, всему личному составу есть на кого равнять­ся и на решении каких неотложных дел сосредоточить свои усилия.

В стране идет перестройка, осуществляется курс на уско­рение социально-экономического развития общества. Идеи обновления, сотрудничества и взаимопонимания находят от­клик и в международном плане. Наша ленинская партия, вся страна при поддержке людей доброй воли всего мира ведут напряженную борьбу за ликвидацию ядерного оружия, прекращение гонки вооружений и обеспечение всеобщей без­опасности.

В этих условиях личный состав Вооруженных Сил, в том числе коллектив училища, поддерживает боеготовность на должном уровне, вместе со всем советским народом реали­зует решения XXVII съезда партии и последующих Плену­мов ЦК КПСС, готовит достойную встречу 70-летию Великого Октября.

Отличные и хорошие показатели в учебе, поддержание уставного порядка и уставных взаимоотношений, постоянное укрепление воинской дисциплины в сочетании с кропотливой индивидуальной работой и отеческой заботой о каждом че­ловеке — вот что ныне требуется от курсантов, офицеров, всего училищного коллектива. Наш долг — выйти на новые рубежи боевого совершенствования, обучать и воспитывать офицерские кадры так, чтобы они по своим морально-дело­вым качествам могли занять место в одном строю с награж­денными выпускниками.

Народ и армия гордятся мужеством, отвагой, военной выучкой, гражданской зрелостью тех, кто прошел школу Афганистана. В речи на XX съезде ВЛКСМ Генеральный секретарь ЦК КПСС М. С. Горбачев отметил:

       «Не могу без душевного волнения говорить о тысячах молодых советских парней, прошедших испытание огнем в Афганистане. Они показали себя подлинными интернационалистами, помогая братскому народу отстоять свои революционные завоевания, подлинными патриотами — защищая безопасность южных границ нашей Родины».

Да, это так. Личный пример награжденных выпускников, их самоотверженное служение Родине, верность партии, народу, требованиям военной присяги воодушевляют нас и придают новые силы.

Мы понимаем, что военные знания, высокие морально-боевые качества не приходят сами по себе. Человек не рождатся интернационалистом или, скажем, мастером военной специальности. Интернациональные чувства закладываются в семье, школе, питаются соками жизни советского общест­ва, получают развитие в межнациональном общении.

Незаменима в этом отношении роль училища. Здесь кур­санты не только приобретают военные знания и навыки, но и осознают себя полноправными гражданами Страны Сове­тов, сынами многонационального Советского государства, готовыми на основе классовой солидарности к дружбе и со­трудничеству со всеми братскими народами.

От каждого курсанта требуется большой труд, личные усилия, любознательность и заинтересованность, чтобы по­стоянно и всесторонне духовно обогащать себя. Только нравственно совершенствуясь можно с достоинством выпол­нять свой служебный долг.

Перед нами яркие примеры такого отношения к жизни и службе. Мы говорим о тех, чья профессия — сапер. О них, о людях героической судьбы, о богатырях духа рассказывается в этой книге. Их боевая работа никогда не кончается. Сотни тысяч советских людей и друзей за рубе­жом обрели спокойную жизнь благодаря тому, что воины-саперы, в их числе и выпускники училища, рискуя собой, предупреждают случайные взрывы, ликвидируют последст­вия войны.

Ими гордится училище. Им и посвящается это издание.

Полковник М. ЖЕЛТОВ,
начальник училища